БУДІВЕЛЬНІ КОНСТРУКЦІЇ

Електронний посібник

ГОЛОВНА	ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ	АНОТАЦІЯ		ДОДАТКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ			УКЛАДАЧІ

ДОДАТКОВІ ЗАВДАННЯ

Додаткові завдання до розділу І (тема 1)

1. Скласти кросворд з поданих слів у хмаринці

2. Визначити візуально відсоток пошкодження будівлі

3. На Вашу думку, чи доцільно проводити ремонтні роботи цього будинку?

		*Додаткові завдання до розділу* *І (тема 2)*
		*1. Поясніть, яку роль відіграють запропоновані в* *архітектурній* *хмаринці* *індустріальні методи масового будівництва*
	*2. Опрацюйте тестове опитування за темами цього розділу за посиланням*
	*https://forms.gle/iFQGguS2MpXQ1tJX8*

	*Додаткове завдання до розділу І (тема* *3.1)*
	*Зі слів поданої* *хмаринки* *запишіть сканворд з ключовим словом* *кроква*

	*Додаткове завдання до розділу ІІ (тема 3.2)*
*Розгадайте анаграми й утворіть логічні пари*

	*Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 3.3)***
	*1. Виконайте тестове оцінювання за посиланням*
	*https://forms.gle/twoufesuj2aNpvnk6*
*2. Визначте із колажу, які ілюстрації забезпечують просторову жорсткість будівель*
1		2	3
4		5	6

		*Додаткові завдання до розділу* *ІІ (тема 4.1)*
		*1. Дати характеристику кожному з типів грунтів*
	*2. Виконати тест за посиланням*
	*https://forms.gle/mMJLirZsxcaKD1UB8*

	*Додаткове завдання до розділу ІІ (тема 4.2)*
	*З хмаринки слів складіть кросворд з ключовим словом фундамент*

	*Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 4.2)*
1. Для кожного із запропонованих конструктивних типів фундаментів, підберіть тип ґрунту й обґрунтуйте свою відповідь
А			*Фундамент на гвинтових палях*		Б	*Суцільний фундамент*
В			*Стовпчатий* *фундамент*		Г	*Стрічковий фундамент*

1				2			3

4				5			6

		*2. Виконати тест за посиланням:*
		*https://forms.gle/os5ANXXGvjDCPJxP6*

	Додаткове завдання до розділу ІІ (тема 4.3)
	*1. Виконати тест за посиланням:*
	*https://forms.gle/HnSAoPndKFaR239B7*

	Додаткове завдання до розділу ІІ (тема 5.5)
	Розкажіть, де знаходяться архітектурні визначення на фасаді будівлі, згадані в «архітектурній хмаринці»

	Додаткове завдання до розділу ІІ (тема 5.6.а)
	Розгадайте анаграми й утворіть логічні пари:
	А це відкритий, огороджений перилами майданчик, який виступає за площину зовнішньої стіни й розташований на рівні міжповерхового перекриття
	Б являють собою вбудовану в габарити будівлі терасу, відкриту з фасадного боку й захищену з трьох інших боків стінами
	В це об'єм, який виступає за площину зовнішніх стін і освітлюється вікнами

	Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 5.6.б)
	1. *Виконати тест за посиланням на QR-код:*
	*https://forms.gle/wx73geNTmECzi33D6*
	2. Опрацювати матеріал за посиланням:
	*https://drive.google.com/drive/folders/1QDSrgNa44O1T_-3nl6yAsYbNxHBu1UKR?usp=sharing*
	Утеплення стін
3. За наведеною схемою охарактеризувати розміщення «точки роси» у зовнішній стіні будівлі

		Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 5.7)
	1. Опрацювати матеріал за посиланням QR-коду:
	*https://drive.google.com/drive/folders/1QDSrgNa44O1T_-3nl6yAsYbNxHBu1UKR?usp=sharing*
	Як вибрати фасадну фарбу?
		*2. За посиланням QR-коду, виконайте тест:*
		*https://forms.gle/9Jj6DnZexoC561qW6*

	Додаткове завдання до розділу ІІ (тема 6.1)
	Розкрийте значення понять, що вміщені у хмаринці слів

	Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 6.2)
	*1. Виконати* *тест за посиланням* *QR-коду:*
	*https://forms.gle/9yije8Lw8DK2dfwe8*
	2. Опрацювати матеріал за посиланням:
	*https://drive.google.com/drive/folders/1QDSrgNa44O1T_-3nl6yAsYbNxHBu1UKR?usp=sharing*
	Балкові перекриття

	Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 6.3)
	*1. Виконати* *тест за посиланням* *QR-коду:*
	*https://forms.gle/hxqU6FB8uEvVovZY6*
*2. Розглянувши малюнки, заповніть таблицю:*
*№ з/п*		*Тип перекриття*	*Причини руйнування*	*Наслідки руйнування*	*Недопустити, запобігти*
1
2
3


1			2		3

Пов’язане зображення

Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 7.1)

1. Виконати тестове оцінювання:

https://forms.gle/c526dSGogh5AymYy6

2. Визначте, який тип підлог зображено на малюнку. Поясніть склад підлог, та товщини шарів та прошарків

а)	б)	в)

3. Користуючись «архітектурною хмаринкою», підпишіть конструктивні шари підлоги по ґрунту

Пов’язане зображення

Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 8.2)

1. Виконайте тестове оцінювання за посиланням на QR-код:

https://forms.gle/QTwKupSyX9JQJKhi8

2. З поданої хмаринки слів, складіть сканворд з ключовим словом «перегородка»

	Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 9.7)
	*1. Цікава інформація за посиланням на QR-код:*
	*https://docs.google.com/document/d/1mA2KE66ObClpy7ZFXc3Db6of3anWCCv2/edit?usp=sharing&ouid=108796979718800078536&rtpof=true&sd=true*
	*2. Виконайте тестове оцінювання за посиланням на QR-код:*
	*https://forms.gle/ukeTJgi3QaKFkG9G7*
	*3. За допомогою* *хмаринки слів, яка нагадує нам ознаки будівлі, визначте, чи всі з поданих слів притаманні заповненню прорізів***

Пов’язане зображення

Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 10.3)

З поданої архітектурної «хмаринки» виберіть терміни, які не є несучими у кроквяній системі, а які є допоміжними:

	*Додаткові завдання до розділу ІІ (тема* *10.10)*
	*1. Для тих, хто хоче дізнатися більше:*
	*https://drive.google.com/drive/folders/1zLHiH48dsO340UI1cM220M-pRZk1aQ-8?usp=sharing*
	*2. Виконайте тестове оцінювання за посиланням на QR-код:*
	*https://forms.gle/dpzjRBRN1S2RENiL6*
	*3. З поданої* *хмаринки слів* *складіть кросворд, з ключовим словом «покрівля***»

	*Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 11.4)*
		*1. Виконайте завдання «Хмаринка сходинок*»: а) утворіть закодовані у хмаринці назви та вислови; б) з поданих слів відтворіть алгоритм розбивки сходів**
	*2. Виконайте тестове оцінювання за посиланням на QR-код:*
	*https://forms.gle/nbbQv6FjrtL6Ny2MA*
	*3. Для тих, хто хоче дізнатися більше:*
	*https://drive.google.com/drive/folders/1MQvZb2Eyb2W7LxnSAUSUhy-xoXyilUZy?usp=sharing*

	*Додаткове завдання до розділу ІІ (тема 12.6)*
	*Виконайте тестове оцінювання за посиланням на QR-код:*
	*https://forms.gle/6LrCXEPQYozScW2j9*

	*Додаткові завдання* *до розділу ІІ (тема 13.3)*
		*1. Виконайте завдання «Хмаринка блоків*»: а) утворіть закодовані у хмаринці назви та вислови; б) з поданих слів виконайте класифікацію термінів**
	*Виконайте тестове оцінювання за посиланням на QR-код:*
	*https://forms.gle/1hLRM7mbVVuDh7136*

	*Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 14.1)*
		*1. Виконайте завдання «Хмаринка слів*»: а) дайте визначення термінам, закодованим у «хмаринці» слів; б) з поданих слів виконайте класифікацію термінів**
	*Виконайте тестове оцінювання за посиланням на QR-код:*
	*https://forms.gle/q18cYmKk1mVkqJvN6*

	*Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 15.3)*
		*1. Виконайте завдання «Хмаринка слів*»: а) дайте визначення термінам, закодованим у «хмаринці» слів; б) з поданих слів складіть кросворд з ключовим словом «сантехобладнання**»
	*Виконайте тестове оцінювання за посиланням на QR-код:*
	*https://forms.gle/jhxRmM2GV2BMEuiJ7*

	*Додаткові завдання до розділу ІІ (тема 16.7)*
		*1. Виконайте завдання «Хмаринка слів*»: а) дайте визначення термінам, закодованим у «хмаринці» слів; б) з поданих слів складіть кросворд з ключовим словом «проєктування**»
	*Виконайте тестове оцінювання* *за посиланням на QR-код:*
	*https://forms.gle/fAq1rDGYxRnP7nym8*

	*Додаткові завдання* *до розділу ІІ (тема 17.3)*
		*1. Виконайте завдання «Хмаринка* слів»: а) дайте визначення термінам, закодованим у «хмаринці» слів; б) з поданих слів складіть таблицю з поділом цих термінів за призначенням**
	*Виконайте тестове оцінювання за посиланням на QR-код:*
	*https://forms.gle/zfxy9tyo69tYSbz69*

На початок